Проект " Детский сад будущего" Игровая площадка. Городской конкурс . Фото отчет.

Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым.

Годы, проведённые в детском саду — одни из самых приятных. Малыши хорошо проводят там время за игрой и обучением, а после с удовольствием вспоминают эту пору. Неудивительно, ведь в школе и институте нужно учиться, на работе — трудиться, а в детском саду они всё ещё предоставлены сами себе. Согласно последним исследованиям, игровые площадки для детского сада иногда значат для детей даже больше, чем педагоги. И дело тут не в таланте учителей, а в том, что ребята гораздо охотней познают новое через игру. Поэтому обилие игровых снарядов на территории детского сада поможет им быстрее развиться и начать формировать личность.

Мы стали участниками городского конкурса проводимого детским садом № 40 " Детский сад будущего" . Наши воспитанники  представили макет " Детская площадка моей мечты" рассказала Сабурова Лера и победила получив Диплом 1 степени !!!!!!. Благодарственное письмо за подготовку участников конкурса детских проектов " Детский сад будущего" 22.03.2023г. воспитатели : Шапошникова О.Н и Костоусова О.Л.

Это наш первый опыт ........ Мы большие молодцы!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Золотая Хохлома

 У нас в России есть река Волга, а рядом расположено село. Оно так и называется Хохлома. В этом селе и по сей день изготавливают предметы быта (тарелки, солонки, сахарницы, стаканы, подставки под яйца и т. д.).

На столе дети внимательно рассматривали мини-выставку народных умельцев

Мы повторили и закрепили названия трех основных цветов, какие используют в росписи. Называли, что все элементы деревянные, краска прочная, не стирается и не смывается, так как сверху нанесен лак. Дети рассматривали посуду, которую можно использовать в повседневной жизни.

Свои узоры мастера народного творчества придумывали из жизни, наблюдая вокруг живописную природу родных полей, лугов, лесов. При рассматривании дети любовались красотой, яркостью красок и изяществом,

она им очень понравилась.

8 Марта

      8 МАРТА    

Долгожданная весна.

Этот праздник принесла.

Праздник наших милых дам,

Счастья, дорогие, вам!

Все цветы со всей Земли.

Заслужили только вы.

Столько нежности, тепла.

Вы приносите всегда.

Будьте ярки и красивы,

Обаятельны, любимы.

Пусть блестит ваших глазах.

Лишь счастливая слеза.

 8 Марта - Женский день. Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной челок на земле. Сколько бы ни было нам лет, мама всегда будет считать нас детьми и относиться с трепетом и любовью. Не секрет, что для каждого ребёнка его мама - самая красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса.

Международный Женский день – 8 марта стал один из самых любимых праздников в мире. И традицией осталось встречать каждую новую весну замечательным женским праздником. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов. И для нас - это самый любимый праздник в нашей группе.

3 марта в нашей группе прошел утренник, посвящённый Международному женскому дню, очень было интересно и весело.

Дети с мамами пришли на утренник нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались.

Дети своими стихами, танцами, песнями подарили мамам и бабушкам много добрых слов, нежности и внимания. Посмотрев выступления своих детей, многие мамы были растроганы до слёз. А в некоторых играх взрослые участвовали наравне с детьми. Родители были очень довольны и гордились успехами своих детей.

 23 Февраля – праздник, День защитника Отечества. Это важный и торжественный день, традиционно мы поздравляем всех мужчин: коллег по работе, по службе, дедушек, пап, юное поколение, которое встанет на защиту Родины.

Армия есть у каждой страны. В ней служат солдаты, офицеры, генералы и адмиралы. Все они называются военные. Несмотря на внешние различия, все военные выполняют одну общую задачу — защищают наше Отечество. В этом им помогает современная техника, которой оснащена наша армия, — танки, бронетранспортёры, ракеты, вездеходы, пушки, миномёты, корабли, компьютеры. Военные следят за этой современной техникой, держат её в порядке.

Есть такая профессия – защищать Родину. «Военному делу учиться, всегда пригодится», «Смелый боец — в ученье и в бою молодец». На тех, кто в данный момент защищает рубежи нашей Родины, лежит особая ответственность. Именно эти люди сейчас охраняют покой, мир на земле.

Мы хотим жить только в мире. И мечтаем о тех временах, когда на земле не будет войны. И всегда нам нужны будут сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины, способные нас защитить.

В нашей группе прошёл замечательный праздник ко Дню защитника Отечества! Дети читали стихи, пели песни, играли, отгадывали загадки, выполнили упражнение "Мы Солдаты", разминку и зарядку!!!

Поздравления для пап и фото выставка " Мой папа "

Конкурс рисунков " Наша Армия сильна"

 Утренник !!!

 Фотоотчет о празднике «Масленица» в средней группе

Цель: приобщение детей к традициям русского народа через национальный праздник «Масленица»

Масленица – это праздник, сохранившийся на Руси с языческих времён. Обряд празднования Масленицы связан с проводами зимы и встречей весны несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди всегда воспринимали весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь Солнца сначала пекли пресные лепёшки, а когда научились готовить заквасное тесто, стали печь блины.

Древние считали блин символом Солнца, поскольку он, как и Солнце, жёлтый, круглый и горячий, и верили, что вместе с блином они съедают частичку его тепла и могущества.

Всю неделю с детьми мы готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. На занятиях проводили познавательные беседы «Как раньше на Руси праздновали Масленицу», «Что означает и откуда берет начало этот обычай», показывали мультимедийную презентацию, рисовали и лепили «Блинчики». А в последний день недели наши масленичные гулянья перешли на улицу, где началось настоящее веселье.

Под музыкальное сопровождение дети выходили на улицу и радовались празднику, кружили в хороводе.

Веселись, народ:

В гости Масленка идет

С пирогами и блинами, -

Весну под руку ведет!

Будем петь, гулять, -

Весну-матушку встречать!

На санях кататься,

блинками баловаться!

Фото конкурс "Масленицу встречай и блинами угощай"

Развлечение " Здравствуй масленица"

Сказочная гжель в гостях у ребят !!!

 

Сказочная гжель в гостях у ребят!

​Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Народное искусство в силу своей специфики, заключающейся в образно-эмоциональном отражении мира, оказывает сильное воздействие на ребенка. Ознакомление с произведениями народного творчества побуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного. Народное искусство имеет ярко выраженные характерные черты: традиционность, коммуникативность, коллективный характер творчества, высокое совершенство языка, связь с окружающей жизнью. Одним из видов народного искусства является Гжельская роспись. Ребята средней группы   с удовольствием слушали рассказ о возникновении гжельской росписи, ее истории,  увидели изделия, расписанные в технике Гжель, и сами тоже учились передавать элементы росписи на бумаге: кружки, точки, полосы, сеточка, завитки,  дуги, волнистые линии, капельки.​                                                                                                               Знакомство с гжелью и элементами росписи !!! Рисование !!!!         Выставка рисунков !!!!!

 Фотоотчет «Зимние виды спорта»

В нашей группе с 1 по 7 февраля 2023г проводилась тематическая неделя «Зимние виды спорта».

Цель тематической недели:

1. Продолжать знакомить детей с зимними видами спорта.

2. Способствовать развитию умения различать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами.

3. Формировать представления о важности и пользе занятий спортом для здоровья.

Целью наших бесед было:

1. Обогатить знания о значении двигательной активности в жизни человека.

2. Научить детей рассматривать иллюстрации с изображением видов спорта; отвечать на вопросы по содержанию беседы. Продолжать формировать первоначальные представления о спортсменах, о разновидностях спорта. Воспитывать чувство гордости за спортсменов, желание быть похожими на них.

3. Закрепить названия зимних видов спорта.

Воспитывать желание заниматься спортом

II. Мы играли с детьми в сюжетно-ролевую игру «Мы спортсмены», каждый был в роли того спортсмена, который достался ему на карточке. И дети с удовольствием показывали все движения спортсмена.

Повторяли знакомые физминутки о спорте : «Физкультурники» и знакомились с новыми подвижными играми.

Итогом недели была викторина «Что я знаю об Олимпийских играх», что позволяет решать задачи физического развития.

Юные хоккеисты !!!

                                    

                     " Санный спорт"            

                  " Полоса препятствий"