среда, 17 августа 2022 г.

День развлечений и экспериментирования " Воздух живительный , чистый , невидимый" Фотоотчёт.

Воздух – вещество, которое в понимании ребенка вроде бы и есть, но, так как увидеть его нельзя, вроде бы и нет. На словах детям сложно понять что такое воздухпоэтому без опытов здесь не обойтись: как доказать, что воздух есть? Где его можно увидеть? Имеет ли воздух свой вес? Что такое ветер и откуда он берется? Воздух и запах – это одно и то же или нет? Может ли воздух быть теплым и холодным, грязным и чистым? Что делает воздух чище, а что наоборот, загрязняет его? Может ли воздух удержать воду? Опыты ответят на тысячу вопросов ребенка.

Воздух – это-то, чем дышим.

Через воздух звук мы слышим.

В воздух, в небо и в полет

Улетает самолёт.

Птица в воздухе летает.

Разным воздух наш бывает,

Воздух может быть прозрачным,

Пахнуть может дымом дачным.

Может пахнуть апельсином,

Кофе, завтраком, бензином.

Он из фена вылетает,

Тёплым он тогда бывает.

А когда вокруг мороз,

Щиплет больно он за нос.

Шторой в комнате играл,

 Бурю в море он поднял…

Воздух разный, он такой!

Где найдём его с тобой?

Цель: изучить опытным путем, имеет ли воздух вес; что происходит при нагревании и охлаждении воздуха. Показать, что воздух есть повсюду, во всех предметах и материалах, его легко обнаружить, если опускать предметы в воду. Дать представление детям о том, как летит воздушный шар, какие свойства воздуха использует человек для полета на воздушном шаре.

Этот день был самым веселым в нашей группе. Мы проводили опыты, надували мыльные пузыри, целлофановым пакетом ловили воздух, надували воздушные шарики, а потом весело играли с ними. Научились делать веера из бумаги , рисовали . Было очень здорово!














понедельник, 27 июня 2022 г.

Наш июнь !!! Групповые акции , конкурсы , выставки .

 К Дню рождения России . 

Была проведена Акция " Окна России"     



Конкурс рисунков : " С днём рождения Россия"    
Диплом победителя был вручен семье Воробьевых за изготовление плаката " С днём рождения Россия"!!!! Остальным участникам благодарности .

Экологическая Акция 
Родители вместе с детьми приняли активное участие в этой акции. Принесли бархатцы , петунию, ирисы , анютины глазки. 

Дети - цветы жизни !!!!
22 июня День памяти и скорби . В этот день с детьми была проведена беседа и оформлена выставка с работами детей , аппликации " Никто не забыт , ничто  не забыто " .



Так же в этом месяце состоялся ФОТО выставка "Забавные домашние питомцы". Дети с радостью рассказывали о своих домашних питомцах и приносили фотографии . Вот что у нас получилось !!!! 

пятница, 17 июня 2022 г.

Терренкур " Путешествие в лес "



 Сегодня нас с ребятами ждало увлекательное путешествие по лесным тропинкам . Во время прогулки мы делали остановки где ребята выполняли различные задания , которые приготовил для нас Старичок- лесовичок. После каждого выполненного задания дети получали конверт , а что в них , дети узнали в конце игры .    

Вот мы и в лесу. Нас встречает Старичок-лесовичок!!!

Остановка первая. Отгадайте животных , которые обитают в лесу .     



Станция вторая. На этой полянке спрятались насекомые . Нужно узнать какие?      


На третьей станции старичок - лесовичок приготовил для детей" вкусные" загадки . Чем лес может нас угостить?    
Четвертая станция . Остановка - красивая полянка! Угадайте какие цветочки здесь растут ?   

А вот на пятой станции ребята увидели что вся полянка завалена мусором . Лесовичок предложил ребятам помочь лесу и убрать весь мусор . Дети с удовольствием очистили полянку от мусора!!!

Путешествие подошло к концу. У нас остались конверты за правильно выполненные задания. Мы открыли конверты а в них картинки "Правила поведения в лесу" .Дети назвали эти правила!!!
В конце игры старичок- лесовичок ещё раз напомнил детям , что нужно беречь и охранять лес. Предложил стать нам его защитниками. Каждый ребёнок получил медаль "Юный защитник природы" !!!!!


пятница, 10 июня 2022 г.

День солнца в нашей группе !!!


 Солнце — что это?

   Солнце представляет собой центральную и единственную звезду Солнечной системы, вокруг которой осуществляют вращение другие объекты системы. Солнечное излучение принимает участие в процессе фотосинтеза, оказывает непосредственное влияние на погоду, климат и смену времен года на нашей планете. Продолжительность солнечного дня очень сильно влияет на жизнедеятельность организмов.

   Кстати, Солнце светит беловатым светом, но, проходя через атмосферу Земли, он становится жёлтоватым. Самая распространенная теория возникновения Солнечной системы гласит, что к её формированию привели взрывы одной или нескольких сверхновых звёзд

   Люди издавна поклонялись Солнцу как божеству и устраивали в его честь различные праздники. На Руси такими праздниками являлись Масленица, День летнего солнцестояния и День весеннего равноденствия. В честь Солнца сочинялись заклинания, песни , стихи .  

   Учеными было подсчитано, что текущий возраст Солнца составляет около 4,57 миллиарда лет.

Идею о том, что Солнце является центром, вокруг которого обращаются планеты, впервые высказали Аристарх Самосский и древнеиндийские ученые. В 16 веке данная теория была возрождена знаменитым Коперником. Измерить расстояние от Земли до Солнца первым пытался Аристарх Самосский. Но, конечно, сделать это в те времена не было никакой возможности.

 В этот день мы с детьми провели познавательную беседу на тему " Что такое солнце" . Просмотрели презентацию. Провели развлечение " Разбудим Солнышко". на котором дети отгадывали загадки , играли , пели , водили хоровод , перевоплощались в зверей и у нас получилось разбудить солнышко !!!! А во второй половине дня ребята с удовольствием сделал своё солнышко !!!! Вот так интересно и познавательно прошел "День солнца" в нашей группе" !!!!!

  










пятница, 20 мая 2022 г.

" Внимание это опасно "


 

Все Очень важно с раннего возраста обращать внимание детей на эти предметы (ножницы, иголки, спички, электроприборы, лекарства, бытовая химия, режуще-колющие инструменты и др.), приучать к осторожности, формировать определенные установки, которые помогли бы сознательно избежать травмоопасной ситуации.

Ребята младшей группы «Капелька» тоже изучают правила безопасного поведения. В процессе беседы дети познакомились с предметами, представляющими опасность, учились делать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными предметами. Для того,  чтобы определить, какие предметы в доме можно считать опасными, ребята отгадывали загадки о домашних предметах.

В ходе игры «Можно – нельзя» дети рассматривали сюжетные картинки и учились определять, какие предметы они могут брать самостоятельно, какие под присмотром взрослых, а какие брать опасно для жизни и здоровья.  Дошколята сделали вывод о том, что нужно правильно обращаться с острыми и режущими предметами и складывать их на свои места.

Также мы с ребятами смастерили ромашки на которые наклеили картинки с изображением предметов и они которы      будут нам напоминать  " Внимание это опасно" !!!





Консультация для родителей. 

«Опасные предметы»


Помните, что большинство несчастных случаев можно предотвратить!

Для этого Вам придётся приобрести "привычку к безопасности".

Вот несколько советов, над которыми Вы можете поразмыслить.

В гостиной комнате ребенок проводит большую часть времени, поэтому:

*Не располагать громоздкие тяжелые предметы интерьера: настольные лампы,

вазы и вазоны, цветочные горшки и т.п. выше роста ребенка, на краю

стола, подоконника, полки..;

*Закрепить все опасные предметы представляющие опасность для жизни

и здоровья ребенка;

*Исключить передвижение ребенка по влажному или мокрому полу;

*Не оставлять ребенка одного перед незащищенным камином: может

выскочить искорка и поджечь ковер или даже одежду ребенка;

*Запомните! Лекарственные препараты храните в домашней аптечке в

недоступном для детей месте (высоко в закрытом шкафу);

*Не употреблять лекарственные препараты по истечении срока годности;

*Всегда вставляйте блокираторы в электророзетки во избежании засунуть

отвёртку, шпильку, пальчик в одну из дырочек, какие он видит в стене;

*Хранить инструменты набора “Сделай сам” в металлическом ящике с надежным

замком: гвозди, молоток, сверло, пила могут стать опасными, если окажутся в руках

ребенка;

*Запомните! Алкоголь, сигареты, зажигалки и спички должны храниться

далеко от детей;

*Не оставлять в пределах досягаемости монетки, шпильки, косточки от фруктов,

гвозди, винты, которые ребенок может проглотить или воткнуть в розетку, в рот

или нос;

*Не оставлять открытых подвесных проводов, розеток. Лучше прикрепить их

к стене или провести за мебелью;

*Нельзя разрешать детям ставить стул или табуретку и забираться на подоконник

Запомните! некоторые комнатные растения (дифенбахия, манстера, малочай

и др.) токсичны и иногда даже смертельны, поэтому их следует держать вдали

от детей;

*Должны иметь на балконе и террасе, хорошую защитную решетку, очень

высокую и с узкими пролетами;

*Источник опасности для ребенка – открытые окна, но так как нельзя их

все время держать запертыми, то необходимо следить за ними;

*Чтобы избежать любой возможной опасности для ребенка

в спальной комнате, помните:

, помните:

*Не вешайте на шею цепочки, веревочки или слюнявчики, особенно

когда укладываете ребенка спать;

*Запомните! шкатулки, баулы, комоды, шкафы и т.д. должны быть

закрыты на ключ; убирайте ключи из дверей во избежание того, чтобы ребенок

не закрылся в комнате.



Кухня - наиболее опасное для детей место.

Выполняя нижеперечисленные советы, вы сможете уберечь детей

от различных происшествий.

*Запомните! кастрюли на плите должны быть расставлены таким образом,

чтобы самые большие из них находились на максимальном удалении от края

плиты.

Внимательно следите за процессом закипания, не допускайте

выплескивания жидкостей из кастрюль, которые могут залить огонь конфорок;

а жирные жидкости (масла) наоборот, могут сами воспламеняться.

*Внимание! подача газа к плите должна быть прекращена, когда она не

используется по назначению. По достижении детьми сознательного

возраста необходимо объяснить им, почему нельзя вертеть выключатели плиты.

Не допускайте их игр с плитой в надежде на то, что вы прекратили подачу

газа. Достаточно ошибиться всего один раз, чтобы ребенок, привыкший играть

с выключателями, мог отравиться.

*Хранить моющие синтетические средства (белизна, доместос, силит и т.д.)

в недоступном для детей месте. Эти вещества должны быть собраны вместе и

закрыты на ключ.

*Особые меры предосторожности необходимы для хранения средств

против мышей, насекомых, грибков, сорняков и т.д.

*Убрать ненужные опасные предметы с кухни. На нижних полках, когда они

не закрываются на ключ, можно оставлять только предметы, безопасные для

ребенка.

*Особое внимание следует уделить ящику со столовыми приборами: ножами,

ножницами и другими режущими предметами; необходимо найти для него место,

недосягаемое для детей.

*Не оставлять в розетках вилки электроприборов, в особенности

миксеров, кофемолок, мясорубок; утюг также не должен оставаться доступным

для детей.

Во избежании несчастных случаев соблюдайте правила поведения

в ванной комнате.

*Не купать ребенка, если не прошло 3-х часов с последнего приема пищи.

*Не добавлять горячей воды, когда ребенок уже в ванне.

*Никогда не удаляйтесь, когда его купаете.

*Хранить предметы личной гигиены, моющие средства, косметику, аэрозоли,

пинцеты, ножницы, шпильки и т.п. в шкафчике (закрывающемся на ключ) или

полке (находящейся достаточно высоко).

*Никогда не включайте электроустановки, фены, бритвы, стоя голыми

ногами на мокром полу, или если вы дотрагиваетесь до воды или крана.

Охранять жизнь детей - это просто проявлять здравый смысл!

Очень важно, чтобы Вы на шаг опережали ребёнка, тогда Вы сумеете

предвидеть, что он может сделать, - ещё до того, как он это сделает!

Главное правило дома – НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ

ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА!

" Экскурсия к светофору " Фото отчёт .

  Фотоотчёт «Экскурсия к светофору» в старшей группе Наверное,  у многих родителей возникал вопрос : зачем объяснять детям особенности движе...